Exploratie betreft het vertalen van nieuwe ideeën en theorieën naar concrete praktijken: niet méér van hetzelfde doen, maar proberen met elkaar out of the box te denken en nieuwe wegen in te slaan. Met het vinden van de balans tussen exploitatie en exploratie creëer je een gezonde organisatie. Met andere woorden: uitvoering en vernieuwing hinderen elkaar niet. Betekenisvol en toekomstgericht onderwijs speelt een belangrijke rol in het voorbereiden van het kind op een continu veranderende wereld. We bieden daarom niet alleen een solide basis in de basisvaardigheden, maar stimuleren het denken en voeren van gesprekken over levensvragen en levensbeschouwelijke thema’s. Daarom stimuleren we levensbeschouwelijk burgerschap in ons onderwijs. Ons burgerschapsonderwijs is niet los te zien van de achtergronden van onze scholen. Hoewel iedere school hier op zijn eigen wijze kleur aan geeft, helpt het om deze kleuring te expliciteren naar elkaar en vast te stellen welke gezamenlijke waarden er liggen en hoe we dit samen kunnen vormgeven. Vanuit onze interconfessionele grondslag gaan we met elkaar opzoek naar onze gezamenlijke levensbeschouwelijke identiteit. Ons burgerschapsonderwijs is daarin een mooie kapstok om dit te gaan uit- en overdragen. Naar elkaar luisteren, respect hebben voor elkaars opvatting, samen tot oplossingen komen, mee doen en je verantwoordelijkheid nemen. Onze scholen zijn een oefenplaats. Doel is onze kinderen op te leiden tot actief, verantwoordelijk en betrokken burgers. Fedra wil het ontwikkelen van een set van vaardigheden die kinderen helpen om succesvol te navigeren in deze wereld en hen voorbereiden op de beroepen van de toekomst, stimuleren. Dat betekent dat we ons in ons onderwijs richten op onderwerpen die essentieel zijn in een tijdperk van technologische vooruitgang en globalisering. Door deze vakgebieden op een geïntegreerde en praktijkgerichte manier aan te bieden, ontwikkelen kinderen de digitale en technologische vaardigheden die zij nodig hebben en werken we aan deze set van vaardigheden die je nodig hebt om complexe vraagstukken op te lossen. AMBITIE 3. BETEKENISVOL EN TOEKOMSTGERICHT ONDERWIJS 11
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=