Leeswijzer In de volgende hoofstukken lichten we iedere ambitie toe. We schetsen de landelijke en regionale ontwikkelingen, zover van toepassing, als een introductie per ambitie. We leggen uit wat we op dit gebied al doen en wat we zouden willen. Tenslotte staan we stil bij de doelen, de concretisering van de ambities. Waar gaan we aan werken en wat willen we over vier jaar bereikt hebben op die doelen? De ambities zijn allemaal even belangrijk, maar zijn in dit Koersplan in bepaalde volgordelijkheid geplaatst. Deze volgordelijkheid is bepaald vanuit de filosofie dat opbouw van een duurzame organisatie voorwaardelijk is voor het beste mogelijke onderwijs aan onze leerlingen. ONZE AMBITIES VOOR 2025-2028 Status Koersplan ‘Duurzaam’ Onze ambities zijn vastgesteld op het niveau van onze Fedra organisatie. Bij de ontwikkeling van de duurzame organisatie neemt Fedra het voortouw. Elke school werkt deze ambities, passend bij de ontwikkeling van de school, de voortgang vanuit het vorige schoolplan, uit in het nieuwe schoolplan 2025-2029. Logischerwijs ligt de focus van de scholen op de duurzame onderwijsontwikkeling. De schoolleiding gaat daarover in gesprek met het team, de medezeggenschapsraad en mogelijk andere stakeholders. De resultaten worden vastgelegd in het schoolplan. Voor de zomervakantie ligt dit ter vaststelling voor aan het college van bestuur. Uiteraard hoeft en kan niet alles tegelijkertijd. Met haar eigen prioritering en aanpak, maken de scholen duidelijk op welke wijze zij op schoolniveau werken aan de Fedra ambities. 5
RkJQdWJsaXNoZXIy ODY1MjQ=